好書分享~每個孩子都是第一名 @ TWO P和雙果的圓滿世界~

目錄
推薦序分數不是唯一的評量方式洪蘭
推薦序從心改變教育思維莊祝娥
推薦序童話世界在人間郭重興
推薦序找回教育的原愛蔡秀媛
來自各方的感動
自序芬蘭教育，一本最動人的勵志書

前言回歸自然
第一章社會價值，是一切的基礎
1 讓所有事物回到根本面
2 醫師和廚師一樣偉大
3 沒有「最好」的大學
4 以最少的力，做最大的事
5 優秀不是只有功課好
6 資優，使別的孩子受挫
7 教育，是給每個孩子的
8 社會不能只看到菁英
9 不強調競爭，也能獲勝

第二章以孩子為中心，是教育的最根本
10 以尊重孩子為考量
11 公平正義，從小開始
12 任何階段都不能失衡
13 協助孩子選擇未來
14 不要指名道姓 No Names, please
15 不為任何測驗作演練
16 爭第一只是永無止境的數字之爭
17 不對分數推波助瀾
18 讓孩子盡情發揮創造力

第三章文學、藝術、運動，全方位的學習！
19 女兒們的多語言學習
20 母語文學課：大家來說故事吧！
21 孩子森林找路去
22 游泳課要怎麼學？
23 在框架中的學習，不是真學習
24 市長的舞會
25 音樂課：融入「國際化」與欣賞
26 「四季」裡的「冬」
27 認識空間、環境與建築設計
28 工藝課裡，自己做外套！
29 安娜學苑的「美學週」
30 藝術，動手體驗！
31 八年級生，樂在實習
32 見識 Work Practice

第四章開闊的生命視野，豐富孩子的人生
33 小學校的課堂
34 和學生一起找答案
35 小國的國際視野，從小開始
36 本土化可以這般精采
37 不說學才藝，是去找興趣
38 芬蘭孩子的興趣真不少！
39 公民責任，高於自身享樂1
40 品格，來自價值觀
41 考試，是要讓大家都能進步
42 評比，讓未來更好
43 芬蘭人滿意她的教育嗎？
44 和孩子們一起正視面對問題
45 美麗與哀愁
後記童話世界裡的生命期許

本書記錄了作者在芬蘭生活的所見所聞，以及兩個女兒學校生活的點點滴滴。
藉由自身的觀察與感受，作者在書中不斷比照、對應台灣和芬蘭在教育方面的差異，對於台灣社會爭執不休的教改的內涵、資優班制的存續、學校排名、補習風氣、孩子的價值觀等議題，有深刻且多面向的討論。
本書能提供所有關心教育的父母、老師、行政官員，甚至是飽受課業壓力的孩子，一個自我省視、重新思考教育本質為何的機會。
洪蘭教授在序文中說：「這本書是我所看到比較東西雙方教育制度最親切、最有人性，也最好看的一本書。」

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看完這本書~
覺得芬蘭的小孩超幸福的~
從小的生活就能夠多采多姿~
沒有壓力又能快樂的學習~
反視自己國家的教改~
還真是汗顏啊!!
脫離不了"競爭"的本質~
真的很喜歡這本書~
看看章節目錄~
大致上就可以知道這本書再說什麼囉!!
作者深入的探討~
讓我看到了不一樣的教育世界~
如果可以~
我也想送小蘋果去芬蘭上課耶!!
哈哈~