【雙果趴趴走】1010926 PG-親子共讀享閱趣part 9(念三字經第八段+繪本說故事+主題活動:釣魚+黏土)@哲哲麻家 @ TWO P和雙果的圓滿世界~

今天的PG~一樣少了小蘋果~
感覺~安靜了一些~~
呼~~

而今天的人馬有三組~^^
哲哲、小貝果和涵涵!!
期待祐祐的歸隊喔!!

一開始一樣來念三字經第八段-曰春夏曰秋冬此四時運不窮曰南北曰西東此四方應乎中
小蘋果雖然沒參加~但回家也要跟進度囉!!
還好有哲哲可以一起發聲~
他現在越來越會念了~雖然口齒還不太清晰~
可是很棒了!!

而小貝果呢?!邊聽邊搶書~~
真調皮的女娃~

繪本時間-兔子先生去散步

兔子先生出門去散步囉！在散步的途中，出現了好多有趣的標誌～有的一看就懂，有的卻讓人搞不清楚狀況，因為這些標誌，讓兔子先生散步的這趟路～變得有趣、驚險及驚喜呢！

看標誌~實在很有趣~
這本書也是小蘋果的心頭愛~

我主講故事~~由哲哲麻幫我hold住小貝果~~
小貝果對這環境與人似乎有熟悉了~
都沒亂哭鬧了耶!!^^
只是動不停~~哈~

故事尾聲~~
兔子先生到海邊~~和小老鼠一起出海囉!!
海上剛好有人來釣魚~
那麼~~我們也來一起釣魚吧!!^^

今天帶的教具是信誼的"小太陽釣魚組"(也是訂1~3歲小太陽給的)
可以讓孩子促進手眼協調~增進小肌肉發展~認識顏色和學習數1~5!!!
哲哲和涵涵很適合這個教具~~
當然~她們也很有興趣~玩得很開心~~

小貝果~要等再大一點再一起玩囉!!
所以~先自己獨玩吧!!
就看她四處爬~四處吃~~

黏土時間到!!!^^
我帶來了我自製的麵粉黏土~~
哈哈~多了人一起玩~感覺就是不一樣~~

至於玩黏土~對於不同年齡層的孩子有怎樣不一樣的影響呢?!

<<不同年齡階段幼兒於黏土創作中的表現概況>>

一歲以前
幼兒手部發展:嬰兒的小肌肉活動不靈活,只懂得觸弄或抓小玩具.
操作黏土的表現:將黏土握於手掌中,用整個掌心抓著黏土,藉由黏土的軟硬度來增加手部觸覺刺激
一~兩歲
幼兒手部發展:手指的協調性開始增加,可以用手掌做出拍打或按的動作,還可以伸出食指做出蓋手印般的動作
操作黏土的表現:將整個掌心壓或拍打在黏土上,還可手指頭在上面按出花紋
兩~三歲
幼兒手部發展:手腕的動作較成熟,雙手可以開始從事協調性的活動,像是雙手搓揉
操作黏土的表現:用雙手將黏土搓揉成長條狀,再捏一小塊黏土搓出一個個小湯圓
三~四歲
幼兒手部發展:孩子會使用工具性玩具,像是玩具刀叉
操作黏土的表現:玩辦家家酒把黏土當成食物,學著用玩具刀分割食物,會用模具在黏土上壓出形狀
四~六歲
幼兒手部發展:孩子操作的技能更加成熟,喜歡自我創作能做出具體的主體
操作黏土的表現:具有主題性的捏塑
(文取自~自由時報高婕螢)