TWO P和雙果的圓滿世界~

如何處理幼兒的紛爭
當小小孩第一次與友伴接觸，因為語言的發展尚未成熟，不太會跟友伴溝通，動手直接搶是最快速的方法，雖不文明但卻是互動的第一步，偶爾也會見到雙方僵持不下，大打出手，需要大人立即的介入；再者，最常見的狀況就是雙方剛開始有良性的互動，但最後總以爭奪收場，握著共同想要的玩具，一把鼻涕一把眼淚地向大人發出求救信號（大聲尖叫），最後看誰能獲救。別小看這些小小的爭執，這些都是孩子友伴關係發展必經的歷程。

處理孩子紛爭的方式
身為父母的我們該如何面對並介入孩子之間的友伴爭執呢？大人介入時，可先詢問當事者各自的堅持，提供建議；接著，幫他們找到雙方都可接受的解決之道，並在大人的陪同下完成輪流或交換。這樣的妥協對小小孩來說並不容易，一旦他們都能遵守並完成任務之後，一定要給他們讚美與鼓勵，讓他們知道自己很棒。

若孩子的語言發展已趨於成熟，可先觀察孩子們自己的處理方法，因為每個孩子的經驗不同，他們會討論出「彼此認為公平」的方法來解決，這時，請尊重孩子們的想法，這或許不是大人心目中最完美的方法，別擔心，他們未來還有機會學到其他不同的解決之道。

處理爭執是社會化歷程
每個孩子都有自己的個性，對於「爭執」亦有自己的想法與處理態度。有的孩子從不與人爭執，喜歡和平的遊戲，寧願自己吃虧來成全別人；有的孩子則是為爭執而爭執，有著「寧為玉碎，不為瓦全」的心態，享受贏的快感；也有的孩子從一開始就很能接受理性的溝通，很多時候，他只要對方的一句對不起，就能解決彼此間的深仇大恨。

無論你的孩子屬於哪一種類型，在這個群居的社會之中，他們都必須學習與人相處，也就是我們所說的「社會化的歷程」，孩子們學習如何應對進退、如何表達自己並尊重別人。

介入幼兒爭執重要原則
孩子們的友伴關係很微妙，或許前一分鐘他們惡言相向，但下一分鐘他們卻握手言和，別因為孩子們的爭執而傷了大人的和氣。

由於每個家庭對於孩子的教育觀點不同，因此，對於處理問題的方法也會不同，但這之間並沒有絕對的好壞、對錯。當家長介入處理問題時，「對事不對人」是一個很重要的原則，保持中立，不偏袒任何一方，相信孩子們一定能從你身上學會更好的解決問題之道。

嬰幼兒遊戲行為放大鏡 (請連結看影片^^)
影片中的兩個孩子，語言發展已趨於成熟，他們能夠運用簡單的對話堅持自己的想法、尋求對方的同意或說服別人，例如，他們會說：「我覺得這個比較好，我想要這個。」「這個比較好切，我們交換好不好？」「我玩好了再換你。」這些語彙也都是藉由每一次孩子與友伴發生爭執時，大人們所提供的一些小建議，日積月累，熟悉之後才能運用自如。

過程中，不僅是孩子在學習，身為父母的我們也同時會面對各種不同的情境，最難處理的狀況莫過於親戚間孩子的糾紛、鄰居與朋友間孩子們的爭執或是孩子班上同學之間誰不跟誰玩的微妙關係。就像影片中出現的狀況，你一定也有類似經驗，可能是大人們聚會中的一個小插曲，也可能出現在社區的遊戲室，要如何拿捏自己的處理方法才能達到雙贏的局面，解決孩子之間的爭執又不傷大人之間的感情。 

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大小便訓練，開始了沒？

寶貝已經2歲2個月了，最近，周圍一定有很多人都會問你：「孩子會自己上廁所了嗎？」，你會有壓力嗎？
面對孩子的大小便訓練，千萬不要太緊張，別人的期待並不表示這是孩子的學習節奏。太早進行如廁訓練，很容易導致孩子的抗拒，太晚訓練，則又會延宕孩子的學習，究竟何時是適當的時機呢？

由於每個孩子的成熟度不一樣，男孩子又比女孩成熟慢一點。通常一歲半～二歲半之間，都是訓練大小便的好時機，這段期間，當孩子身心發展足夠成熟後，就能透過語言、肢體動作或表情和你溝通時，正是練習學習如廁的好時機，如果訓練時間正巧是在夏天，成功的機會也會更高。一般而言，在二歲半左右訓練完成就很棒了。

總之，大小便自理的發展有很大的個別差異，面對孩子的如廁學習，爸媽必須更有耐心，把握「不比較、不生氣、不責罵」的三大原則，很快的就會水到渠成了。

訓練大小便，男女有別！

訓練大小便—男寶寶篇 
      如果妳發現，鄰居的女寶寶已經會自己在小便桶大小便，妳的同年齡男寶寶卻還是怎麼樣也不肯，一定是越教越生氣也越擔心吧！別慌別慌！這是很自然的過程。一般正常的寶寶，學習自己大小便、不用尿布的年齡，本就從十八到二十四個月大不等，甚至有些孩子的心理上還沒有準備好，到三、四歲都還會拒絕、焦慮、好說歹說就是不願意。

大多數的男孩都比較晚
專家研究指出，這和訓練寶寶大小便的「訓練師」通常是媽媽和保母阿姨有關。因為這個年齡的寶寶，大部分的行為習慣，都必須靠觀察模仿而學得。如果此時他身邊的主要照顧者都是女性成人，便很難說服他自己坐在馬桶上大小便。

當然，家中還是有爸爸或是其他兄長可以作為寶寶的訓練及模仿對象，如果妳還是覺得男寶寶學習站著小便比較困難，這可能和寶寶的生理發育有直接關係。因為就一位小嬰孩肢體發育的過程來看，都是先學坐，才能學會控制自己腿部肌肉站直或行走，這需要靠較多的平衡協調與肌肉控制的能力。因此，學會坐著大小便對寶寶而言，是容易上手的也較為愉快，等到他真的手腳能夠控制自如，讓自己用最適當舒服的姿勢站著尿尿，也才不會有過多挫折感。

「亂尿」也無妨！
一開始，即使是男寶寶，建議你還是先讓他坐在自己的便桶上，自由、沒有時間限制地解決大小便。只要你家的小小男孩知道，大小便都是在這個馬桶洞中，他會有一段時間開始喜歡玩「站著尿尿，而且亂尿」的遊戲。這無可厚非。因為寶寶本就好奇心最旺盛，他也會享受自己有一項新能力的感覺，不過需要爸媽多一點耐心清理就是。等到孩子漸漸習慣而且比較能夠專心，便可以引導他練習「射準一點」。最好能夠讓男寶寶有男性的模仿對象指導，偶爾可以玩些遊戲，例如在馬桶中放一個他最討厭的敵人，然後對準它射進去…等等遊戲。在玩中學，通常是很有效率的方法唷！

訓練大小便—女寶寶篇
恭喜妳，因為，教女寶寶自己大小便比訓練男寶寶輕鬆多了！ 訓練寶寶大小便，男生女生會遇到的問題有些不同。雖然訓練女寶寶或許會比男寶寶容易；但是當男寶寶學不會站著尿尿時，卻會遇見自己的小女孩硬是要學爸爸、哥哥「站著尿」！

她一直學哥哥—站著尿尿！
孩子的觀察敏銳度、以及他們的模仿和嘗試精神，是超乎我們想像的。因此，當她看見爸爸、哥哥都是站著尿尿，甚至在幼兒園或是保母家，看見其他男生小朋友也是站著尿尿，她一定會充滿好奇，也想要自己試試。別阻止她吧！就讓孩子自己發現站著尿尿是怎麼一回事！

當然，這需要媽媽的耐心了。幾次下來，小妹妹就會自己發現，站著尿尿會把自己弄得很狼狽，此時，妳可以適時的告訴她，媽媽都是坐著的，這樣既不會弄髒自己的衣褲和腳，而且坐著其實更加輕鬆愉快呢。

記得告訴她，便便完，衛生紙要從前面往後面擦唷！
訓練女寶寶確實比男寶寶容易。不過，請您一定記得告訴孩子上完廁所，用衛生紙擦屁屁的時候，一定要從前面向後擦。因為肛門有許多細菌源，往前擦容易使敏感的陰道和尿道受到感染，非小心不可。膀胱感染，大多數人在一般情形下並不多見，卻常常發生在女孩訓練大小便的時間過程中。如果妳的女孩突然顯得頻尿、或是並不想上廁所但褲子卻經常濕濕的，甚至大小便時會刺痛、腹痛，就要趕緊聯絡她的醫師看診囉。

別穿太過複雜的褲子
許多爸媽喜歡將孩子打扮得漂漂亮亮，但對想上廁所的寶寶來說，實在有些困難複雜。因為一開始練習或是玩遊戲時，孩子通常會憋到不能憋時才告訴你；如果又恰好穿太過複雜的衣褲，一緊張起來，不但寶寶難控制，也會增加他許多挫折感。總之，訓練寶寶大小便，需要寶寶生理、心智等等各方面的成熟，爸媽急不得唷！

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再分享一篇!!!
這篇文章是小蘋果一歲十個月時~奇蜜育兒電子報分享的文章~
因為那時小蘋果並沒有這樣的行為~
所以我簡單看過~
但在二歲大二個月的這個月~
小蘋果開始出現"打人行為"了!!!
所以再搬出來好好看一次!!
跟大家一起分享囉!!
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寶寶會打人！？

      寶寶雖然快滿兩歲了，但是有時還是很「番」，搞不清楚他想什麼？要什麼？這時寶寶處於非常的自我中心，喜歡的東西都想要立刻到手，不過，他又很難表達的想法，所以，就會想用搶的方式取得東西；遇到不順他的意，就用行動來表示：「我很生氣！」這時，有些寶寶就喜歡用拉扯、抓人的方式來表達，其實，這些「攻擊行為」都是情緒行為、也不是惡意攻擊。

所以，當寶寶有攻擊行為時，應該迅速阻止，並堅定平靜的口氣告訴他：「不可以！」甚至暫停他想要玩的遊戲。不過，也要試著引導他表達真正的想法及情緒才好，你可以說：「媽媽知道，姊姊不借你鉛筆，你很生氣。來！媽媽先講故事給你聽，等姊姊寫完功課，我們再跟她借！」既抒解情緒，也教他抒解的方法。

拉髮小子～幼兒的攻擊行為
      傍晚，趁著鄰家小姊姊陪著孩子玩耍的空檔，媽媽進廚房準備晚餐，不一會就聽到客廳傳來驚呼聲，「別拉﹗別拉﹗哥哥會痛痛﹗」媽媽放下手邊工作，趕到客廳一看，果然，又是蕾蕾扯著哥哥的頭髮不放。最近，蕾蕾常「犯案」，爸爸的眼鏡、媽媽和三歲哥哥的頭髮，都是她下手的對象；而且愈是阻止她，她愈是拼命拉扯，今天又為了搶回哥哥手中的小熊而出手。

孩子是「小土霸」？
其實，一歲十個月的蕾蕾，並非是個小土霸，她只是試著表達自己罷了－－拉哥哥頭髮，也許是因為想拿回玩具；而向爸媽下手，則可能是希望爸媽注意她，陪她玩﹗

像蕾蕾這個年紀的孩子經常會出現抓、捏或拉扯別人頭髮的舉動，一般來說，是因為他們仍十分自我中心，無法瞭解他人的感受，基於好奇、探索的心理，就去戳戳人家或拉拉頭髮，並無惡意；而有限的口語能力，也常使他們因無法清楚表達意念而受挫，只有靠肢體動作傳達意思；另外，為尋求關注與注意力，有時也會使他們做出不受歡迎的舉動。

教導孩子不再「拉拉扯扯」﹗
為了確保孩子因探索環境、尋求關注，或因自我中心而引發的無惡意的攻擊性行為，不會演變成具敵意的踰矩行為，並早點兒學習怎樣的行為是不被接受的，父母必須有效地做到以下幾點︰

迅速地制止孩子拉扯頭髮：當孩子有拉扯頭髮的行為時，不要置之不理，應迅速地加以阻止，先安慰受害者，然後平靜而堅定地斥誡孩子︰「不要拉扯頭髮﹗」然後儘快轉移他的注意力，讓他忙於其他活動。暫時隔離也能使孩子平靜下來。

讓孩子瞭解他所造成的傷害：一歲多的幼兒並不太瞭解其他小孩的感受，所以，雖然知道頭髮被拉扯時自己的痛感，卻無法瞭解同樣的行為也會傷害別人。因此，用拉扯幼兒頭髮的方式來讓他瞭解被拉扯的感受，並不是有效的制止方法，甚至會讓他誤以為這種行為是可被接受的而去模仿。當他下次又抓了別人頭髮時，告訴他︰「你拉哥哥的頭髮時，他會頭痛、很難過的。」但在他真正瞭解之前，需要重複告訴他。

幫助孩子表達真正的想法：當孩子在表達心裡的意念上有困難時，引導他說出自己的想法。將近二歲的孩子大都已可說許多短句，若你猜想他是因希望別的孩子還他玩具才拉扯對方的頭髮，教導他說︰「請把玩具還我。」若他的口語能力仍有限，就替他說明他的意願，如︰「蕾蕾想要拿回她的小熊。」當你察覺他對別人發脾氣時，教導他如何將他的生氣以口語表達出來，如︰「我很生氣﹗」

不要讓他為引人注意而打架：幼兒有時會因想吸引別人的注意力，而繼續令人討厭的行為，尤其有很多兄弟姊妹時，爭取成為注意焦點的競爭更劇。當孩子的行為良好時，給予他一些額外的注意，可以預防他以搗蛋來獲取關懷；而在他以正向行為尋求關心時，一定要有所反應，以免他因得不到回應，而以負面行為引人注意。

幫助孩子與人分享：這個階段幾乎是不可理喻的自我中心期，孩子要的東西，就是「現在要」，他只理會自己的需求，不在乎別人的感受，所以經常出手「搶」別人手上的東西，父母可以提供一些能與人互動的遊戲和玩具，教導孩子如何與人分享。