原先看完門診~照理到六月底應該可以有六次治療~
但因為慈濟那邊安排課程的關係~
只能上兩次課就要重掛門診~
後來跟老師爭取之後~~
總算是可以再多一次的治療~
之後~每看一次門診~就是六次治療!!
不過~之後可能沒辦法好好寫紀錄了~
因為老師說要請家長在門口邊看~就不能跟著看~
呼~~不喜歡這樣說!!

1010625 第二次

一樣要乖乖坐好~~


今天遲到了~~所以只有做一樣治療~
玩丟沙包~
老師目的要小蘋果用桶子去接~
但小蘋果都站著不動~反而變成老師自己丟進去~~
後來換方式~~小蘋果好像才比較抓到訣竅~


丟得滿地都是~~之後小蘋果收拾~
老師要小蘋果算幾個~
之後就下課了~

1010627

因為上次遲到~今天提早15分鐘要去上課~~
意外的在大廳有演奏~~
有個伯伯在吹薩克斯風耶!!
小蘋果馬上被吸引住~~還要學人家~~



伯伯看到她的動作笑開懷~~
後來還為了小蘋果吹奏一曲"多拉A夢主題曲"~~
小蘋果則是以開懷跳舞回報~~
一整個就是很棒的互動!!


上課囉!!!
一開始先玩拼圖~~
也是訓練專注力~~



再來是鏡像遊戲~
老師要小蘋果學她做動作~
還算不錯啦!!


接著~是釣魚遊戲!!
這個感覺也是在訓練專注力~


小蘋果若有釣到魚就很開心~~


延伸釣魚遊戲~
老師用了一個平衡木~~~
要小蘋果走上去釣她指定的魚~
這個還蠻有創意的~~


小蘋果掉的超認真~~
而且會小心翼翼的不要掉到水裡(假裝想像囉!!)~~


課程結束後的小遊戲~小蘋果選擇畫畫~~
不過不到五分鐘~~
老師就請我們離開了~~
兒也老師看到小蘋果畫的~
只說了一句"你畫甚麼啊?!"
也沒等小蘋果回答~~她就說她要先離開~~

當下我實在有點錯愕~~
這老師~~都不能稍微說明一下上課的狀況嗎?!
而且面對孩子~~
不是應該多點耐心去了解她嗎?!
怎麼~~會是這樣.......

呼~~我想~~再做一次course~
如果感受還是不好~~
我可能就不打算再繼續~~
真懷念台中的老師啊!!
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